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《慶祝奧林匹克運動復興25周年》教學反思(2篇)
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-05-28



教學反思

問題設計符合學生思維特點,所設計的幾個問題能帶動學生思考,鍛煉了學生把握主要問題、準確提取信息的能力。但是這篇演講的時間是一百年前,學生對當時令人恐怖的社會環境不太了解,很難感同身受。授課時應該讓學生提前查閱資料,也可以放一些關于“一戰”的影片,以加強對背景的理解,方便學生把握文章內容和理解作者情感,從而更深刻地理解奧林匹克精神的內涵。

第二篇:

演講是勇敢者的活動,也是優秀者的活動,一個人的語言水平,體現著一個人的自信與智慧、教養和風度,在本課教學活動中,應該重視學生的演講能力,鍛煉他們的口才和膽量,展示學生另一面。 


 



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