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《在長江源頭各拉丹冬》教案4
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-05-28


在長江源頭各拉丹冬
備課時間:2018.4        備課組:初二年級       執筆:趙艷菊
教學目標: 
知識目標:了解游記的寫作特點,理清文章的脈絡。
技能目標:1、有感情地朗讀課文,在朗讀中感受各拉丹冬雪山的壯美,感悟長江源頭的神異不凡。
2、抓住關鍵句,品味文章的語言魅力,理解關鍵詞句的含義。
3、領會文章蘊含著的深刻意義——自然的偉力,民族精神的源頭。
德育目標:感受冰塔林的壯美,體會作者熱愛西藏的情感,激發熱愛自然、熱愛祖國的情懷。  
教學重點:1、有感情地朗讀課文,在朗讀中感受各拉丹冬雪山的壯美,感悟長江源頭的神異不凡。
2、抓住關鍵句,品味文章的語言魅力,理解關鍵詞句的含義。
教學難點:領會文章蘊含著的深刻意義——自然的偉力,民族精神的源頭。
教學方法:7•12模式。(教師引導點撥,學生小組合作探究,交流討論)
課時安排: 3課時
教學環節: 
第一課時
授課時間:
教學目標:識記課文主要詞語,了解作者和寫作背景。
教學重點:解游記的寫作特點,理清文章的脈絡。
教學難點:解游記的寫作特點,理清文章的脈絡。
一、 課上三分鐘:
1、新時代中國特色社會主義思想的總任務:實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。
2、十九大報告強調的“四個偉大”:偉大斗爭,偉大工程,偉大事業,偉大夢想,其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。
3、黨和國家的生命線、人民的幸福線是:黨的基本路線。
二、教學過程: 
(一)明確目標:
 1、導入新課
長江,位于我國境內,全長6 380 公里,發源于我國青海唐古拉山各拉丹冬,流經11個省區,是中國亞洲第一,世界第三大河流。是一條名副其實的“長河”,流域面積達180萬平方公里,和黃河一起并稱為中國的“母親河”。長江作為一個符號,是祖國的象征,由于它的靈性,千百年來有多少文人墨客為之傾倒,為之贊頌。今天,我們就一起走進馬麗華的《在長江源頭各拉丹冬》。(板書課題、作者)
2、明確目標
(1)識記課文主要詞語,了解作者和寫作背景。
(2)解游記的寫作特點,理清文章的脈絡。
(二)合作探究
3、布置任務
出示小組討論任務要求:
(1)速讀課文,積累文中基礎詞語。
(2)了解作者和寫作背景。
(3)劃分文章結構,概括每部分的意思。
4、小組探究
5、(教師)檢查指導。

標題: 《在長江源頭各拉丹冬》教案4
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