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2019年全國各地中考語文模擬題分類匯編:議論性文體閱讀
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-05-27


專題17:議論性文體閱讀
一、【2019屆湖北黃石初三一?!吭畝料攣?,完成小題
善讀可醫愚
①關于讀書的話題,前人已講過許多。幾乎人人都能講出一套為什么要讀書的道理。近來又出現一種的“讀書無用論”,說什么“打開互聯網,能知天下事,還看什么書?”誠然,互聯網可以給人很多信息和知識,也可以達到實用的目的。但我認為不能全代替讀書。為什么要讀書?我想起了我國漢代大學者劉向的一句話。他說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚?!蔽胰銜?,這話切中要害,頗有深意。劉向是位大學者,也是位大編輯家。他是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫。他一輩子的主要工作是當編輯,讀書。應該說,劉向讀了很多書,對讀書的意義和作用有深刻領悟,他關于讀書的警語是有很深刻意義的。
②劉向說的“善讀之可以醫愚?!蔽胰銜講鬩饉跡骸耙接蕖苯駁氖親饔?,“善讀”講的是方法?!吧貧痢閉獾愫苤匾?。從古至今,書籍之多,用“如山”、“如?!斃穩薟⒉還?。人生有限,就是超世天才,也很難把天下的書讀盡讀完。因此,每個人特別是對主要職業不是與書打交道的人來說,讀書還應該有自己的選擇。各人應該根據各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識,以豐富自己的營養。英國思想家培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭學使人善辯……”每一類書籍有不同的作用和功能。因此,每個想讀書的人都可以而且應該根據自己的不同需要,選擇自己借書、購書、讀書的目標。這些書就像“藥”一樣,“對癥下藥”,就可以治療自己缺乏知識的“愚”的毛病,使自己變得聰明和充實起來。
③過去人們常說:“開卷有益”,一般來說這話不錯,但對于一些涉世不深,頭腦還很單純的青少年來說,“善讀”還是讀書中的重要一環。圖書就像朋友一樣,會給人以善與惡的不同影響。英國一位作家說:“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你坑害?!痹諼頤悄殼暗納緇嶸鈧?,被壞書、壞影視作品和有害網站坑害,從一個單純無知的青少年走上犯罪道路的例子著實還不少。許多人都是因為缺乏知識,特別是缺乏法制方面的知識造成的惡果。因此,我們的社會各界,老師、家長,在教育青少年勤于讀書的同時,還要幫助他們善于擇書,選擇有益的書,充實他們,引導他們,正像選擇好藥一樣,醫治他們的缺乏知識的“愚言”之癥。此所謂“善讀之可以醫愚”也!
14.下列對文章內容的表述,不符合原文意思的一項是(   )
A.文章將“善讀”與“醫愚”結合起來論述,從論述的重點來看,作者主要論述的是“善讀”。
B.文章論述觀點時,采用了舉例論證,引用論證,也用對比的方法突出自己的看法。
C.本文是一篇駁論文,開頭舉出“打開互聯網,能知天下事,還看什么書?”的說法,是為了后文進行針對性批駁。
D.文章的論點是“善讀可醫愚”,本文題目就揭示了中心論點。
15.文章第②、③段引用了培根和另一位英國一位作家的話,分別有什么作用?
16.本文從哪兩個方面論述了“善讀”的必要性?還進一步指出該怎樣有選擇地讀書?
17.讀了這篇文章,你認為有什么現實意義?請聯系自身實際情況談談感悟。

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